傍晚，学生家长电话打来，道明原委，心有余悸。
何必何必……
或许学生的接受能力确实有限，或许家长的期待比不上我的期待。那我又有何必呢？
若能安心教书，若能心冷功名，我有何求？
或许我太死板，不能苟同。何不弯一下腰，学一学孙子。
“采菊东篱下，悠然见南山。”——多想学一学这位大隐。
